ICFES




La prueba ICFES, ahora llamada Saber 11°, es una evaluación aplicada por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) con el objetivo de medir las destrezas adquiridas por los estudiantes durante su formación básica y media. Es importante que el estudiante sea capaz de comprender textos, leer tablas, plantear hipótesis, comprobar datos, con los cuales buscar respuestas a los problemas planteados.
Recuerda que la prueba ICFES uno de los principales filtros para ingresar a una universidad pública o privada en Colombia, por lo tanto una buena preparación te asegurará mayores posibilidades de empezar una carrera profesional.



HISTORIA DEL ICFES



En 1968 se crea el ICFES y una de sus dependencias, el Servicio Nacional de Pruebas (SNP), realiza los primeros exámenes nacionales. El SNP surgió a partir de la reestructuración realizada al Servicio de Admisión Universitaria y Orientación Profesional. En este primer examen se evaluó aptitud matemática, aptitud verbal, razonamiento abstracto, relaciones espaciales, ciencias sociales y filosofía, química, física, biología e inglés.En 1980 se reglamentan los exámenes de estado para ingreso a la educación superior. A partir de este año los resultados obtenidos en los exámenes se convierten en requisito para el ingreso a cualquier programa de pregrado dentro del territorio nacional. Desde 1980 y hasta 1999 el examen incluyó nueve pruebas, agrupadas en cinco áreas. Los resultados se entregaban a cada estudiante por prueba, por área, promedio de las pruebas, y puntaje total, obtenido como la sumatoria de los puntajes de las cinco áreas.

Sin embargo, a partir del año 2000 el examen de estado para ingreso a la educación superior presenta una transformación cambiando su enfoque de contenidos a un enfoque por competencias. El fenómeno de la globalización lleva tras de sí otro tipo de exigencias sociales, políticas, culturales y económicas, que unido con los nuevos propósitos educativos del país, forzaron la implementación de un nuevo tipo de evaluación.


Cibergrafía: https://www.colombiamegusta.com/la-historia-del-icfes-fin-debemos-presentar-este-examen/


ASPECTOS DE LOS ICFES


A partir del año 2005 el examen de estado para ingreso a la educación superior tiene los siguientes propósitos:
Servir como un criterio para el Ingreso a la Educación Superior.
Informar a los estudiantes acerca de sus competencias en cada una de las áreas evaluadas, con el ánimo de aportar elementos para la orientación de su opción profesional.
Apoyar los procesos de autoevaluación y mejoramiento permanente de las instituciones escolares.
Constituirse en base e instrumento para el desarrollo de investigaciones y estudios de carácter cultural, social y educativo.
Servir de criterio para otorgar beneficios educativos.
La necesidad de obtener un buen puntaje en ciertas áreas del conocimiento (competencias) es de gran importancia para los estudiantes ya que esto les permite ingresar con más facilidad a determinada carrera. Esto claro, a menos que se presenten a universidades con examen de admisión, como sucede en las universidades públicas, donde se exige el certificado del Icfes, pero pasan solo quienes ganen el examen.


ASPECTOS RELEVANTES DE LOS ICFES 2019

Representa la competencia general del evaluado en cada prueba. El resultado se presenta en una escala que va de 0 a 100 puntos aproximadamente y se interpreta así:

0 a 30 ·············· BAJO
 31 a 70 ············MEDIO 
Más de 70 ········ALTO

Desempeño del estudiante en los componentes evaluados en cada prueba. Se presentan dos tipos de resultados:Y otro cualitativo denominado DESEMPEÑO, cuyas categorías son:

SA ······· SIGNIFICATIVAMENTE ALTO
 A ········ ALTO
 M ······· MEDIO
 B ········ BAJO 
SB ······· SIGNIFICATIVAMENTE BAJO 




No hay comentarios:

Publicar un comentario

Suscribirse a: Entradas (Atom)